学校将立德树人贯穿人才培养全过程。早在建校之初，创办人王广亚博士就提出了“伦理、创新、品质、绩效”的办学理念，“勤俭朴实，自力更生”的升达校训、“爱国爱校，宁静好学，礼让整洁”的升达精神、“德育为先，养成为要、全员参与、全程渗透”的教育理念，历经30年凝练积淀，形成了“三吃精神、三大教育、三方育人”的办学特色。

创新人才培养模式，秉持“三吃”精神。“吃苦、吃亏、吃气” 是指要能吃苦，能吃亏，能吃气。吃苦是宝贵的人生经历。孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。” 吃亏是人生修养的一种境界，中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，为人民服务“吃亏是福”。吃气就是培养师生有宽宏大量的胸襟，当遇到困难和挫折时，在面对误解和委屈时，要不失激情和斗志。

“三吃”精神为我们开创了一条人才培养的新模式，提供一条新时代中国民办教育切实可行的新路径。在教育模式上，为我们建立了一条“立德树人”的崭新通道。升达的“三吃”精神的教育价值在于：通过磨练学生的思想品德和意志，进而提升学生适应社会的能力，在校就为今后事业成功打牢基础。可以说， “三吃”精神，是升达独创的育人路径。

注重立德树人，坚持开展“三大教育”。一是爱国教育。创办人把“爱国”放在升达精神之首，为培养师生家国情怀，30年来，学校坚持天天举行升国旗仪式；每学期举办“思政课周”，组织师生“唱红色歌曲、看红色电影、访红色基地”；每年举办纪念“12.9”运动、祭扫烈士陵园等主题教育活动。二是劳动教育。学校把劳动教育作为学生必修课，30年来，每年投入劳动育人经费约165万元，坚持在不同年级不间断开展“基本劳动、团体劳动、工读劳动”，培养学生劳动观念、团队精神和动手能力。特别是一年级全体学生每天参加半小时，计一学分的基本劳动，作为学校的“劳动育人工程”，先后被多家媒体报道宣传，获评“河南省第一批高校校园文化特色品牌重点建设项目”。三是伦理教育。伦理，就是学生尊师以敬，教师待生以诚；下级服从上级，上级关心下级；相互支持协作。伦理教育体现了升达立足于继承和弘扬中华民族优秀传统文化的初心，致力于打造“讲伦理、守规则、知感恩、重和谐”的校园文化，培养学生养成“利他”的思想格局，在成就别人的同时成就自己的事业和人生。

注重全程渗透，不断强化“三方育人”。一是教书育人。挖掘各课程所蕴含的育人元素，将思想政治教育融入教育教学全过程，强调课堂讲授纪律；加强师德师风建设，推进教师思政，以教师严谨治学的精神，带动学生形成端正的求学做人态度。加强学业指导，为学生配备班级学业导师，充分发挥学业导师在人才培养中的作用。二是服务育人。注重心理咨询服务，强化创新创业教育与就业指导服务，建立健全多元化的学生资助体系，构建“全天候、四深入、多渠道”的师生交流沟通机制，以“关心、爱心、耐心”服务学生成长成才。从楼宇设计细节着手，宿舍楼房间宽，学生活动可以转起来，楼层高，上铺学生可以站起来，为学生配备纯净水和空调等设备，不断改善学生在校学习、生活条件。三是环境育人。校园随处可见标语景观和匾额、楹联、格言，师生耳濡目染，在潜移默化中受到中华优秀传统文化和社会主义先进文化的熏陶。

31年如一日的“三吃精神、三大教育、三方育人”提升了学生综合素养，涌现出受到习近平总书记接见的联合国秘书长办公室高级协调官李新艳、王杰班战士王楠，放弃高薪扎根西藏被中国军网等媒体报道的军官毛泉通，为勇救落水学生而壮烈牺牲的“河南省十大教育新闻人物”的特岗教师冯协等优秀校友。