近日，河南省教育厅发布《关于公布2025年河南省教师教育课程改革研究项目立项名单的通知》（教师〔2024〕358号），我校申报的3个项目全部获批立项。分别是孔敏主持的《基于OBE理念应用型本科学前教育专业五大领域课程创新研究》、张王利主持的《教育数字化背景下高校体育教师数字素养提升策略研究》以及尚瑞莉主持的《OBE 理念下的专科〈学前心理学〉线上线下混合式教学模式应用研究》均获批一般项目。

 河南省教师教育课程改革研究项目聚焦于教学模式和人才培养改革的创新与优化，通过深化教师教育课程改革与实践，提升教师教育的整体水平和质量。近年来，学校高度重视教师教育课程改革，鼓励各学院教师着力解决教师教育课程改革面临的重点、难点和实际问题，积极推动教育理念和教学方法的转型升级，不断加强教师教育学科队伍建设，提高人才培养质量。

 今后，学校会按照河南省教育厅有关要求，严格做好项目实施与过程管理，加强对立项团队的指导和支持。并以此为契机，积极发挥项目的示范引领作用，充分利用优秀教育资源，推动理论研究与实践探索相结合，不断创新教师教育模式，培养一支高素质专业化的教师队伍，凝练形成一批具有影响力的研究成果，深化人才培养课程改革，持续为学校高质量发展作出新的贡献。