4月7日至11日，校党委书记雷霆深入思政课堂开展听课调研，并与师生面对面交流，指导思政课建设。

雷霆随机听取了杨光、杨大凤、王雯慧、陈芳、何涛等5位老师讲授的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《形势与政策》等课程，听课对象涵盖了从助教、讲师、副教授、教授等各个职称级别的中青年教师，也包含了普通教师、骨干教师、教研室主任和教学副院长的全覆盖。

课堂上，雷霆边听边记，细心观察学生上课状态，关注授课教师的教学基本功、教学组织、教学手段、教学过程等。课后，雷霆根据教学大纲从学生到课率、精神面貌、课堂参与程度、教师自身的备课情况、新课导入、问题设置等方面与授课教师进行亲切交谈，对课程所采取的发问式、案例式、研讨式等多种互动教学方法给予充分肯定，并对授课过程中存在的问题以及如何激发学生思政课学习积极性、如何发挥教师的积极性、主动性、创造性，将思政课中的道理讲深、讲透、讲活等方面提出了意见与建议。

雷霆指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，只有切实发挥好“大思政课”指引方向、启智润心作用，用好用活理论、历史、现实、实践的宝贵素材，把道理讲深、讲透、讲活，才能更好地为党和国家培养立大志、明大德、成大才、担大任的栋梁之才。

雷霆强调，今年是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会发表重要讲话五周年，学校全体思政课教师要进一步贯彻落实“六要”素质要求，不断立德修身，锤炼本领，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，在教学实践中努力做“两个确立”的坚决拥护者和“两个维护”的坚定践行者。要加强思政课教学研究，充分发挥好思政课的主渠道主阵地作用，不断推进思政课改革创新，在探索提升思政课教学质量和水平、增强思政课思想性、理论性、亲和力和针对性上下功夫，使思政课真正成为学生真心喜爱、终身受益的课程。

近年来，学校高度重视思政课建设，校领导常态化深入思政课堂听课调研，持续关心激励一线思政课教师勤耕教学，全方位指导支持思政课建设，引领带动学校思政课教师队伍建设水平、思政课教学教研质量实现双提升，对打造新时代高水平思政“金课”、构建“大思政”育人格局具有重要推动作用。